教育要回到生活培养真人
当前，中国教育已经走到了改革的深水区，但我们面临的一系列问题依然未能有效解决，如愈演愈烈的课外辅导将孩子引导向了分数至上的歧路、走出家门的孩子缺乏生活能力和社会能力、培养出的学子缺乏足够的想象力和创造力，甚至不知道不遵守基本的社会纪律和规则，受过良好学校教育者......
技能竞赛是新时代职业院校人才培养的重要引领
党的十九大报告中指出：建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神。近年来，在国家和各地政府的高度重视下，各级各类职业技能竞赛得到广泛开展，各行业拔尖技能人才脱颖而出。特别是习近平总书记为我国申办46届世界技能大赛，代表中国政府签发了支持申办书并......
聚焦新时代高职院校高质量发展 中国职业技术教育学会高职分会首次研讨会在郑州召开
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的十九大精神，坚持以习近平教育思想为指导，加快推进新时代高等职业教育高质量发展，8月21—23日，由中国职业技术教育学会高职分会主办，郑州财税金融职业学院承办的新时代新高职高质量发展研讨会在郑州召开。...
深化产教融合：关键是“真融”与“真合”
深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是推进我国人力资源供给侧结构性改革的迫切要求。2017年12月国务院办公厅下发的《关于深化产教融合的若干意见》，对促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，培养大批高素质创新人才和技术技能人才进行了全......
6大职业教育难题如何在体制改革层面完成突破？
自党的十八大提出“加快发展现代职业教育”的战略部署以来，中央高度重视职业教育改革发展。2014年，习近平总书记专门对职业教育做出重要指示，要求必须高度重视、加快发展，牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式，努力建设中国......
教育改革发展主攻方向
一是基本战略，进一步明确了教育事业优先发展的战略。这是科教兴国战略和人才强国战略的具体体现，充分表明了党中央始终坚持教育优先发展的坚定决心。...
把工匠精神刻入职校学生的心中
职业院校是培养“大国工匠”的摇篮，职业院校的根本任务是立德树人，培育和弘扬工匠精神是职业院校践行社会主义核心价值观、培养社会主义事业建设者和接班人的根本任务之一。职业院校必须将工匠精神的培育贯穿于教育教学全过程，把工匠精神刻入学生心中。...
提升双创教育质量的关键在机制协同
为落实国家创新驱动发展战略，教育部在高等教育领域开展创新创业教育改革示范校遴选工作。...
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